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web讀報過程紀錄分享
設計簡單的讀報教育實施計劃，並附上"閱讀紀錄表"和"借閱登記表"，閱讀紀錄表上的1-1.3-4......，表示報紙版頁，看過該張報紙就打勾，可以追蹤自己的讀報紀錄，老師則是在下月底收回上個月份的報紙，若有小朋友想借閱已收回之報紙，則要填寫"借閱紀錄表"，如此大費周章，目的是想提高全班學生的讀報比例。
湯雅惠/縣立僑真國小國小4年級
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web藝起悅讀趣
以資源整合之方式，透過繪本教學，將藝術資源帶入學校與社區，讓藝術融入校園及生活，並藉由相關人員的培訓與研習，以促進校際之間的了解與互動，進而推動校園藝術聯盟的成立，發揮藝術豐富精神生活之成效。
魏瑟珍/縣立鎮南國小國小3年級
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